[UTIPE]修課讀書寫作業

標題大概就是我這兩三週以來花最多時間心力在做的事情了（當然要扣除掉耍廢、不知道在做什麼的時間啦~~），主要也是課業成績等相關的事情縈繞心頭，而且這至少會再持續一學期、甚至到一年的時間吧！就如同大部分的經濟學位一樣，都是先在第一年先上主要的重課，之後才作研究。有一些嚴謹的訓練也是重要的吧......

先簡單介紹一下東大的學期制度，有一些還蠻特別的部分。原則上都是兩個學期，四月到七月、九（十）月到一（二）月，但在每一個學期裡面又分兩個小學期，所以總共有S1、S2、A1、A2四個小學期[註1]。大多數的課程都是開一整個大學期，有可能會在小學期中換老師；但也有一些課程是只開在小學期而已，這樣的課程進度就會很趕。好像還有冬季學期（W），但我還不太懂那是做什麼的，跟中職的冬季聯盟類似嗎？

每天有五節課，每一節課是105分鐘，學校沒有鐘聲，但教室裡都掛了兩個以上的時鐘（一個給老師、另一個給學生看），雖然時鐘大概都快3~5分鐘，老師們都會非常準確地按照真正的時間上課下課（至少我目前遇到的啦～）。如果一門課在一學期每週上一節課，就會是兩個學分，我遇到的課程都是以兩個學分為單位，沒看過奇數學分的，所以如果只開在小學期的課程的話，每週就會有兩節課，以湊足兩學分的上課時數。

有幾件我覺得很神奇的事情：

1. 經濟系的課程都沒有選課人數上限（連學術寫作課都有20多人，教授還很開心），不確定其他系或大學部的狀況如何。
2. 沒有停修制度，你只要不去考期末考，系統就自動當作你沒選這門課，不會有任何失敗（？）紀錄顯示在成績單上。但如果去考了期末考，反而有可能會造成被當掉的紀錄。
3. 一個學期中會有三個考試週，兩個小學期結束後各有一個，然後最後再一個有點像是補考週的特別考試週。就我目前的理解是：如果在期中考和期末考得很差，可以利用最後一個特別考試週彌補讓你不會被當掉；如果期中期末都考得很好，那可以不必去考最後一週的考試，不過最高就只能得A，得要去考最後一週的考試才有機會得到A+ [註2]。但也有些課是把期末考直接放在最後的特別考試週。
4. 助教時間沒有列在課表上，但有些課程會有助教課，有些老師會直接決定、在第一堂課宣布，也有老師是讓修課的人表決、選助教時間。

我這學期修了四門課，三個主科：個體、總體、計量[註3]，和一門學術寫作和口頭發表的課，雖然都是英文授課，但有些日籍老師的英文實在不太好懂......
個體的老師是DANIEL MARSZALEC，波蘭人，在牛津大學拿博士，這學期教賽局理論，同時也是學術寫作課的老師。他的英文超級好，聽起來很享受，而且他是唯一會在105分的長時間中間下課5分鐘休息的老師；為了要鼓勵大家問問題，他在上課時間開了即時的google表單，讓大家用表單發問，他也會馬上回答。不過賽局真的好困難啊～～
總體的老師是青木浩介，雖然他的英文沒那麼標準，但上課的感覺相當誠懇，也常常會露出可愛的笑容（我覺得有點萌XD）。現在在上RBC模型，可能因為大學時被老毛操過，現在就比較能懂一點直觀意義。
計量現在的老師是下津克己。有人說他不只克己、也剋人，我覺得相當有道理...他講的英文不太容易聽懂、上課一直抄板書、不把lecture note放到網路上、也不太管台下有沒有聽懂、作業很難還沒有解答、我們用Green 的課本、在Amazon上的評價也很差...總之，這是最崩潰的一門課了QQ 
我另外還有去旁聽一門個體實證的課，老師是Drew Griffen，就是讀paper做報告的課，之後應該會修。

總而言之，生活上大概適應了，就得要把大部分的時間心力放在學習上。有時也會很擔心、習慣性焦慮（怕表現不好？），但也只能盡力而為，每個人都是這樣子的～～



[註1] S for spring, A for Autumn
[註2] 原本新生介紹講解時說只有 A B C F 四種等第成績(F for Fail)，但後來又有人（同學、學長姐）說去考最後一個考試週的話可以得到A+，有點像是隱藏版的感覺...
[註3]大陸人稱三高；高等微觀、高等宏觀、高等計量